注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

农村教育迈向教育现代化的足迹!

记录教育见闻-评论教育得失

 
 
 

日志

 
 
关于我

尤明楚,教管本科,小教高级职称。系永嘉县第八届人大代表,曾获省、市、县各类先进10多次。曾兼任《中国基础教育论文大典》、《全国中小学校长治学名言大典》特邀编辑,兼任《学校管理通论》、《现代教育文集》编委,《蓓蕾》系列丛书副主编等。

网易考拉推荐

(原创)永嘉县教育局“百名干部蹲基层” 转变机关工作作风,促进教育和谐发展  

2007-06-12 17:18:05|  分类: 永嘉教育新闻 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

永嘉县教育局借作风建设的强劲东风,大力推进教育规范管理年活动,力创“平安、卫生、绿色、文明、和谐”的永嘉教育。

一、定目标,明职责。教育局党委确定2007年为教育系统“作风建设暨教育规范管理年”,决心用两年时间把全县80%以上的学校创建为教育规范管理达标学校,其中30%左右为优良学校,逐步消除不合格学校。为此,教育局推出“百名干部挂钩联系学校”活动,组织138名局机关和学区工作人员,分别挂钩联系149所学校,为将教育局机关、学区工作人员挂钩联系学校工作业绩与学校规范化管理水平上档次有机地“粘”合在起来,制订了《永嘉县教育局机关、学区工作人员挂钩联系学校工作职责》,共9条,还印制了《挂钩联系学校工作手册》,供挂钩联系学校工作人员使用,出台《永嘉县义务教育阶段、普通高中、职业高中教育规范管理综合评价标准》,分三级考核指标,根据达标项数,评定学校等级,分优良、合格、基本合格和不合格四个档次。教育局将对优良学校和进步学校给予一定的奖励,对基本合格学校限期整改,对不合格学校给予黄牌警告。凡连续两年不合格的学校,校长要引咎辞职,相关责任人当年度考核不合格。

二、抓方法,重过程。在《工作职责》中,明确要求挂钩联系人员每学期下校调研不少于3次,每次在校时间不少于1天,每次下校工作情况都要填入《工作手册》。明确要求蹲点干部怎么做、做什么,学校现状、整改意见、管理成果均要记录在册,听课评课调研的反馈意见要有当事人的签名,下校蹲点工作情况、半年小结、年度总结均要挂钩学校签署意见,实行双向监督,挂钩联系学校工作业绩作为工作人员年终考核的依据。

局领导干部率先垂范,做到“三个一”。一是管好一条线,实行垂直管理,责任一竿子到底。二是落好一个片,片上工作全面抓,统筹协调带好片区蹲点干部的作战团队。三是蹲好一个点,解剖麻雀,找准切入点、落脚点,创新创建特色,亮出闪光点,起到以点带面的作用。从而把作风建设暨教育规范管理年活动推向“纵到底、横到边”所有层面,形成了“点线面”结合的立体工作新格局,

局机关、学区工作人员在蹲点联系学校工作中发挥了“三大员”作用。一是做好“宣传员”,把党的路线、方针、政策和教育法规通过多渠道、多形式向广大师生宣传贯彻,形成了“作风建设暨教育规范管理年”活动人人皆知的强大舆论氛围。二是做好“监督员”,督促学校开展依法治校、依法执教工作,对学校、教师、学生的不规范行为进行监督,及时整改。三是做好“指导员”,用先进的现代教育思想引领学校办学,用科学理论和方法指导学校规范化管理,提高办学水平,用“走在前列”的眼光指导学校作好发展规划,用着眼当前结合实际的视角,实事求是、脚踏实地指导学校做好每一环工作。把教育系统开展的“作风建设暨教育规范管理年”活动有效地向各级各类学校推进。

县教育局“作风建设暨教育规范管理年”活动有声有色,阶段工作重点突出,做到月月工作有中心。督查工作实打实,对不规范行为实行录像跟踪拍摄,作为整改的依据,整改工作力度强化,翁冲云局长强调:不抓出成效决不罢休。

三、转作风,促提高。开展“百名干部蹲学校活动”以来,局领导共有33人次到25个乡镇的15所初中、30多所小学调研督查,其他蹲点干部深入到全县其他中小学调研达300多人次,召开各类会议(座谈会)200多个,深入教学第一线,听课评课300多节,作风建设教育面达到100%,教育活动深入人心,成效显著。蹲点挂钩联系学校干部共写校情分析(含学校规范化管理的措施及效果)125篇,学区、直属学校阶段性总结(作风建设暨教育规范管理活动推进情况汇报)72篇,已装订成册供学区、直属学校交流。在作风建设活动的助推下,通过蹲点挂钩联系学校干部及基层学校领导、师生的共同努力,学校教育管理规范化建设已亮出闪光点,各片区推荐典型经验材料25例,各直属学校报局典型材料13篇,他们将为教育系统作风建设暨教育规范管理年活动起示范、引领作用!

通过基层磨炼、体验,蹲点干部的自身素质也得到了“三个提高”:服务意识得到提高,行政能力得到提高,管理水平得到提高。做到“两完成两不误”,一是完成蹲点调研工作线上工作不误,二是完成中心工作面上工作不误。

通过蹲点调研、督查,促进了中小学校教育管理步上了规范化轨道,初步取得以下八方面成效。一是进一步健全了各级各类学校规章制度建设,80%以上学校制度已分类装订成册,有些学校建章立制100多项,涵盖学校教育教学管理的所有领域,使学校各项工作有章可循。二是为全面落实《永嘉县教育事业发展“十一五”规划》,西溪中学、巽宅镇中、枫林镇小等基建项目的上马,加快了校网布局调整步伐,标准化学校、食宿工程建设进展顺利。三是带动了学校“领导作风、教师教风、学生学风”的根本性转变,形成了教师廉洁从教,不计报酬,爱岗敬业的良好风尚,师生精神饱满,校园生机一片。四是促进了以“艺术节、体育节、读书节、科技节”活动为载体的校园文化建设上了一个新的台阶,参加市、县活动中成绩斐然,社会反响强烈。五是促进学校周边环境净化,校园达到了美化、绿化、人文化,育人环境进一步得到了优化。六是通过调研督查,加快了课程改革步伐,教学“五认真”得以真正落实,教科研水平不断提高。七是开展调研和“2·39”结对帮扶活动,促进了山区教师素质的进一步提升,利用教育资源互补,逐步缩小了区域差距,促进教育均衡发展。八是通过调研督查,新修订的《中华人民共和国义务教育法》进一步得到贯彻落实,有力地推进了依法行政、依法治校(教)进程。乱办学行为得到了遏制,无出现乱收费和办重点班现象,办学行为趋向规范化、法制化。义务教育阶段适龄儿童就近免试入学原则得到进一步落实,中、高考及中小学招生工作步上 “阳光招生”政策轨道,高中招生“三限”政策不折不扣地执行。

四、抓亮点,树榜样。下阶段要进行“开门纳谏,边整边改”,同时开展“树典型,学榜样”活动,整改和典型两手同时抓。下阶段将在瓯北学区召开“作风建设暨教育规范管理年”活动经验交流会,总结经验,树立典型,把“作风建设暨教育规范管理年”活动向纵深推进。

              

  评论这张
 
阅读(398)| 评论(3)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017