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关于我

尤明楚,教管本科,小教高级职称。系永嘉县第八届人大代表,曾获省、市、县各类先进10多次。曾兼任《中国基础教育论文大典》、《全国中小学校长治学名言大典》特邀编辑,兼任《学校管理通论》、《现代教育文集》编委,《蓓蕾》系列丛书副主编等。

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[原创]加强教育规范管理 全面提升办学水平  

2007-09-21 18:41:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天,在瓯北召开全县中小学作风建设暨教育规范管理经验交流会,这是我县教育系统一件大事,从上午的参观学习与刚才的经验介绍及翁冲云局长的讲话中可以看出,我们教育系统的作风建设和教育规范管理工作经过大家的共同努力,已经取得初步成效。在此,我向工作在全县教育规范管理第一线的同志们表示衷心的感谢!

年初,教育局提出把今年作为教育规范管理年,这与省委提出作风建设年活动一脉相承,在贯彻与实施过程中,不失时机地走内涵发展、科学管理之路,不断提升管理理念,健全管理体制,创新管理措施,扎实推进中小学规范化管理,促进学校教育和谐发展,全面落实我县教育事业发展“十一五”规划,有计划、有步骤地推进我县素质教育向纵深发展,加快实现教育现代化步伐。下面我讲两点意见:

一、抓住机遇,进一步增强加快教育事业发展的责任感、使命感、紧迫感

“十五”期间,我县教育改革和发展成绩显著。县委、县政府采取一系列措施加快教育发展,使教育在“大投入、大建设、大发展”中前进,学校建设有了长足发展,教师队伍素质得到提升,教育教学质量不断提高,教育法律法规得到贯彻落实,推进了教育管理的法制化、民主化和规范化。全县教育工作呈现出良好的发展态势,为 “十一五”发展奠定了良好的基础。

“十一五”时期,是全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要时期,也是我县经济社会发展的关键时期。经济社会的发展为教育改革和发展创造良好的发展环境与基础条件,现在,县委、县政府高度重视教育工作,出台了义务教育经费保障机制,我们必须紧紧抓住机遇,增强四个意识,推动我县教育事业健康发展,以适应经济社会全面发展的需求。一要增强加快发展的意识。解决前进过程中出现的新情况、新问题,必须加快发展,勇于探索、努力赶超,螺旋式上升,形成区域间相互激励、竞相发展的良好态势。二要增强教育规范管理意识。没有规矩,不成方圆,规范化建设能促使教育朝着科学、有序、均衡、健康、快速的发展,是教育发展过程中的指南针、导航器,因此,我们必须要以教育规范管理为切入口,走教育内涵发展之路。三要增强勇于创新的意识。社会转型时期,教育改革面临诸多的新课题,要打破陈腐的观念,克服因循守旧的思想,勇于创新,坚持用改革的办法解决发展中的新问题。四要增强教育质量意识。质量是生命线,质量是试金石,没有质量的教育是失败的教育。新时期,我们要不断转变质量观念,不断提高质量意识,积极推进素质教育,全面落实教育方针,培养德、智、体、美、劳全体发展的社会主义事业的建设者与接班人。

二 、规范管理,进一步提升中小学办学水平

(一)管理是学校工作的第一要务。以转变作风为前提,强化学校管理,规范办学行为,是全面提高教育质量和办学水平的有效途径。有一个好校长,必有一所好学校,校长是学校的统帅,是学校教育的灵魂,管理成功与否,关键在校长。规范出效益,管理出质量,是教育发展过程中的成功经验。县教育局在新学年中推出的“两个年”活动这一新举措,有效地推进了我县教育管理规范化建设的进程,为稳步推进我县基础教育又好又快地发展必将起到重要的作用。

(二)规范是学校管理的行动指南。转变工作作风,加强教育管理,规范办学行为,提高教育质量,是我们教育系统现阶段工作的重心之所在。因此,科学管理,规范办学,是促进永嘉教育和谐发展的有效途径。

1、以完善绩效评价为导向,有效规范学校管理。教育局出台作风建设暨教育规范管理实施方案,制订了配套的评价标准,要严格执行标准,严肃考核评估。评定结果分优良、合格、基本合格、不合格四个等次,作为学校评优评先与校长考核的依据,对优良学校将予以奖励。计划用两年时间使全县80%以上的学校创建成教育规范管理合格学校,其中30%为优良学校

2、以优化管理队伍为关键,切实增强管理动能。建立干部竞争上岗、教师聘用、岗位考核等用人激励机制。开展校长、中层干部、班主任、新教师、心理健康教师等各类岗位培训,实施“2.39”结对帮扶活动、“名师名校长”工程、“三坛”评选活动等方式提高教师素质,开展学校后备干部培训,青年教育研修班等形式,举行高规格集中培训及校本教研制度,促进了管理岗位人员和教师的专业化发展。

3、以实施课程改革为载体,完善三级课程体系。根据永嘉实际与区域优势,积极开展学校课程研究,进行校本课程开发,引导新课程改革试点工作,全面推进课程改革与实施。

4、以强化安全管理为保障,全力打造平安校园。通过近三年的创建,我县平安校园创建已经达到91%,确保了学校财产与师生平安。

5、以落实《管理规范》为契机,全面提升管理水平。我们将把贯彻落实《管理规范》作为加强中小学管理的主要抓手,逐步建立规范管理的长效机制。具体要做到四个方面。

第一,健全制度,坚持管理强教。结合贯彻《管理规范》,修订完善学校章程,细化各项管理制度,积极实施精细化管理,推广规范管理典型,推动学校管理逐步规范化、科学化。

第二,细化目标,创建和谐校园。把贯彻执行《管理规范》的情况作为督导评估、校长目标管理考核、各类评先评优的重要标准,作为和谐校园创建的重要内容,落实各项措施,力争用两年时间使所有中小学都达到《管理规范》的要求,继而创建和谐校园。

第三,创新机制,优化学校管理。通过教育规范管理的实践与探索,逐步向所有中小学、幼儿园及民办学校渗透,向加强小规模学校办学模式的研究,进一步优化教学过程管理,改进制约素质教育实施、影响教学质量提高的薄弱环节,努力实现学校教育的最佳发展。

第四,重在行动,推进管理现代化。我们将借这次会议的东风,着力从管理质量层面加快教育规范管理的进程,把《管理规范》作为本县规范化学校评选标准的重要依据,在操作层面逐步构建实施素质教育的良性机制。

今年,教育局出台的《永嘉县义务教育阶段学校教育规范管理评价标准(试行)》、《永嘉县普通高级中学教育规范管理评价标准(试行)》和《永嘉县中等职业教育规范管理评价标准(试行)》,是我县教育系统今后几年学校管理与考核评价的标准,各级各类学校必须要认真贯彻实施,决不能应付了事,必须动真格。同时,还应该出台配套的奖励措施,形成争先进位的竞争机制。

教育要发展,规划是关键,规范是基础,理念要先行。有先进的教育管理思想,就有规范化的学校建设,就会有为人师表的一代师范,就能培养出有所建树的学生人才。最后,希望在这两年时间里,在全县校长、教师及其教育工作者的共同努力下,将创建出一大批的教育规范管理优良和合格学校,为办好让党放心,让人民满意的教育而努力奋斗!

 

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